טיפים לכתיבה ממזגת

כדי לקבל את מרב הנקודות בחלק זה בבחינת הבגרות בלשון, כדאי לנקוט את הצעדים האלה:

• להבין היטב מה שואלים בפרק זה. כדי שלא לשכוח לענות על כל מה שנדרש, מומלץ להדגיש בשאלה מילות מפתח. בקריאה יש לחפש אחר התשובות לשאלות בטקסטים השונים ולסמן רק את הקטעים הרלוונטיים.
• מיקוד ותמציתיות – לכתוב רק את עיקרי הדברים ורק מה שרלוונטי. אין לחזור על עצמכם, ואין להביע עמדה אישית. ואין להביא ציטוטים. מומלץ לארגן את המידע הרלוונטי בתוך טבלה.
• דבר בשם אומרו – לציין כל הזמן מי אמר מה. יש לכתוב את שם המשפחה של כותב המאמר ובסוגריים את השנה שנכתב בה המאמר. למשל, כהן (2018) טוען, סבור, מציין, מתנגד, כותב.
• איחוד המשותף – אם כמה טקסטים חוזרים על רעיון מסוים, גם אם במילים שונות, אחדו אותם למשפט אחד. כגון, כהן (2018) ולוי (2016) מסכימים.
• שימוש במילות קישור – בין קטעים ומשפטים שבצו מילות קישור מתאימות. כגון, לבעיה זו הוצעו כמה פתרונות, ואילו הם…; לעומת זאת, לוי (2016) סבורה כי…

להלן דוגמאות למילות קישור: מילות קישור של הוספה – ו, וכן, גם, אף, כמו כן, יתר על כן, זאת ועוד, נוסף על כך, יתרה מזאת; מילות קישור של השוואה ועימות – ואילו, לעומת זאת, שלא כמו…; מילות קישור של ויתור – למרות, חרף, אף על פי ש, אף ש, גם אם; מילות קישור של סיבה ותוצאה – מפני ש, משום ש, מפאת, בגלל, לאור, בגין, היות ש, מכיוון ש, בשל, עקב, בעקבות, בזכות, לרגל, לנוכח.

• אם יש צורך לסכם על תופעה כלשהי או על אישיות, יש להציג את הדברים בסדר כרונולוגי על פי התרחשותן, ולא לפי מספרי הטקסטים.
• אין לכתוב בסלנג, ויש לכתוב ברור בעברית תקינה.
• להביא בסוף רשימה ביבליוגרפית. את המקורות יש לכתוב בסדר אל"ף-בי"ת של שמות המשפחה של הכותבים. הכתיבה תהיה כך: שם משפחה + אות ראשונה של שם פרטי עם גרש; בסוגריים שנת פרסום המאמר ולאחר מכן נקודה; שם המאמר במירכאות ואחרי כן נקודה; מקום הפרסום. לדוגמה, גל, א' (2014). "ניסויים בבעלי חיים – למה הם הכרחיים וכיצד הם מבוצעים", ynet. 
• לפני הגשה יש להיעזר בדף משוב (מחוון) כדי לראות שהתייחסתם לכל היבטי הכתיבה ולא שכחתם דבר.

והחשוב ביותר לתרגל. ואם קשה לבד, אפשר לפנות אליי בטלפון 050-4517258 או במייל hadpe@walla.com. הדר